Legisladora bonaerense propone eliminar el impuesto automotor a docentes rurales que usen su vehículo para llegar a la escuela
22/04/2026 La diputada bonaerense Silvina Vaccarezza presentó un proyecto de ley que busca eximir del pago del Impuesto Automotor a docentes que se desempeñan en zonas rurales, en reconocimiento a las condiciones particulares en las que desarrollan su tarea.
En diálogo con La Mirada Informativa, la legisladora de UCR + Cambio Federal, Silvina Vaccarezza, explicó que el proyecto incorpora un inciso al artículo 243 del Código Fiscal bonaerense. Se trata de una exención impositiva a la patente automotor de vehículos particulares de docentes rurales. “Todos conocemos el trabajo que hacen poniendo sus automóviles para llegar a la escuela, muchas veces en condiciones de aislamiento por los caminos rurales. El vehículo del docente sufre más desgaste que cualquier otro” dijo la legisladora, oriunda de Alberti, productora y maestra rural.
“Me surgió hacer este proyecto porque fui vicepresidente de la comisión del presupuesto hasta el 10 de diciembre del año pasado. No perjudica los números de la provincia esta exención, es un buen gesto para darle a la educación. Hay requisitos, como que no sea más de un auto y sea propiedad del docente. El proyecto abarca las formas de ruralidades más altas: 3,4, y 5, indicó Vaccarezza”.
Cierre de escuelas rurales
La diputada mencionó, además, que su labor tuvo en cuenta el cierre paulatino de establecimientos educativos rurales por falta de matrícula: “Muchas menos escuelas funcionan en el ámbito rural, estamos trabajando en ese tema del arraigo rural. Pasa por la falta de conectividad y transitabillidad de nuestros caminos. Es una lástima…pero hay que seguir trabajando en ello” indicó, al tiempo que contempló como alternativa el turismo que, potenciado. podría atraer población en contraposición a la baja en la tasa de natalidad, un fenómeno de características globales: “En cada uno de los distritos hubo al menos dos o tres escuelas que han cerrado” sostuvo.
A la espera de que las comisiones trabajen el proyecto, todo indica que la iniciativa será bien recibida.
“El rol de los docentes es fundamental. En las escuelas de campo los chicos tienen como única salida, tal vez, asistir al colegio. Al ir les festejan el cumpleaños, son una parte más de su familia, los maestros consiguen un par de zapatillas o dan la merienda. Depende de la cercanía a los centros urbanos, pero en muchos casos hacen una tarea más, aparte de ser docentes” concluyó.
Foto crédito: Municipio de Luján
